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“两学一做”学习教育是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，而在学习教育中，群众最关心的问题是否会形成“一阵风”、“雷阵雨”。群众对党员的期待值越高，学习教育的开展就越应该严格、规范、有实效。通过走访调研，群众中有以下几类想法值得关注：8HB日博备用网址
一是针对“学”，党员是否做到学真、学深、学透。机械的抄写、宣讲党章党规和系列讲话等，特别是无职、流动性强和年老体弱的党员，在未解决实际生活问题的前提下，盲目采取“填鸭式”、“大水漫灌式”的方式开展学习，只能平添党员的反感度，进而疲于应付，党员的理想信念和党性觉悟的提高又会从何谈起。8HB日博备用网址
二是群众对党员的“做”是否能成为评价党员和党组织的重要标准。要警惕学习教育中呈现的上紧下松态势，一些党员混同于一般群众，党组织关起门来“互评”、“你好我好大家好”的形式主义，党员优秀与否由党组织的“一言堂”自画自说，脱离群众的“做”花架子、空中楼阁，唯数据、规模造声势。8HB日博备用网址
三是督导检查多了，走形式、蜻蜓点水是否成为“暗流”。政策的制定重在落实，“接地气”的过程尤为重要，群众最看重的是实际效果。通过督导检查，不能仅查看档案资料、看活动现场，了解开了几次会议、编了多少资料、写了多少读书笔记等表象的东西，更要防止只查“定点定人”、以“点”代“面”成为总体评价党员和党组织学习教育整体效果的主流，进而沦为群众诟病的“面子工程”。8HB日博备用网址
每一个党员既是人民群众中的一份子，更是党在人民群众面前最直观的“代言人”，党员的一言一行都牵扯我们党这棵大树的枝繁叶茂。针对这些问题，建议：一是让“学”在实际之中、“做”在群众身边成为常态。要深入开展调查研究，全面摸清不同行业、不同层次、不同类型党员的现状、需求和问题根源，找准症结，对症下药。总体把握“学”要有针对性、实效性，“做”要与实际岗位、身份、工作相结合，谨防“一刀切”，上行下效，千篇一律。坚持领导带头，以上率下，党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面。试将党课进一步延伸，不仅成为全体党员的必修课，更可以邀请社会各界人士、普通群众“旁听”，既是一种监督与见证，更是一种宣传与解答，打破闭门造车的困局。二是让为群众谋福利、办实事成为评定党员优秀程度的重要标准之一。通过基层组织部门、基层党委在明察暗访、信访案件中广泛收集到的党员各类信息，采取对党员进行“减法画像”的方式，反向评定不称职度，并及时公布党员在群众中的威望度和满意度，改变过去的“表功”为“亮丑”。特别是对于入党动机不纯、不服从管理、违反党规党纪的党员，要严格按照有关规定，建立清退机制，打破党员身份“终身制”管理，畅通党员出口，保持党员队伍的纯洁性。三是进一步延伸党群帮扶对子。在党员联系群众制度的基础上，试行青年党员创业联盟、退伍军人和大学毕业生党员就业信息共享微信群、“候鸟式”流动党员家乡会、年迈党员“智能一键呼”手机平台等多种形式，让党群关系进一步融洽，彻底扭转党员不起作用、不像党员、不会为、不作为的“单打独斗”被动局面，让更多党员和人民群众共享全面建成小康社会的发展成果。8HB日博备用网址 8HB日博备用网址
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